موضوع کتاب درآمدی بر نظام تربیتی اسلام، بیان کلّیاتی در مورد تربیت و ویژگی‌‌های آن و عناصر نظام تربیتی (شامل مبانی، اهداف، اصول و روش‌ها) است. در این کتاب، اهداف تربیتی اسلام، از جمله: اهداف خانوادگی، اجتماعی و سیاسی اسلام با روشهای گوناگون تربیتی، شامل: روشهای عام (مانند: روش پرسش، استفهام، داستان و مقایسه‌ی اعمال) و روشهای خاص (مانند: روشهای ایجادی و اصلاحی) تبیین شده است.
تحوّلات اجتماعی و مقتضیّات نوپدید دانش‌ها و پدید آمدن دانش‌های نو نیاز‌هایی را به وجود آورده که پاسخ‌گویی به آن‌ها، ایجاد رشته‌های تحصیلی جدید و تربیت افراد متخصّص را ضروری می‌نماید. از این رو کتاب‌های آموزشی نیز باید با توجّه به این دگرگونی‌ها تألیف شوند. جهانی شدن و گسترش سلطه‌ی فرهنگی غرب در سایه‌ی رسانه‌های فرهنگی و ارتباطی اقتضا می‌کند که دانش‌پژوهان و علاقه‌مندان به این مباحث، با اندیشه‌های بلند و ارزش‌های متعالی آشنا شوند و این مهم با ایجاد رشته‌های تخصّصی، تولید متون جدید و غنی، گسترش دامنه‌ی آموزش و تربیت سازمان‌یافته‌ی دانشجویان به سرانجام خواهد رسید. این فرآیند، گاه در پرداختن به مباحث بنیادین و تدوین متون تخصّصی تعریف می‌شود و گاه در نگارش بحث‌های علمی امّا نه چندان پیچیده و تخصّصی به ظهور می‌رسد. کتاب درآمدی بر نظام تربیتی اسلام، به دلیل ضرورت این مسأله، و به منظور آشنایی و آموزش صحیح مبتنی بر این موضوع تألیف گردیده است.
|